Blogger grado primero 2020: junio 2020

TALLER DE SOCIALES

2. Vamos a leer:

YO SOY YO

Yo soy yo

Tengo un nombre

Tengo una familia

Que a veces se desacomoda

Y se vuelve acomodar

Tengo un cuerpo para cuidar

Que juega se ríe y crece.

Yo me enojo

Y me emociono

Y a veces me enamoro

Y siento que

Yo soy yo porque estoy

Entre ustedes.

3. Cada nube contiene una característica física enumerada, escoge las palabras que considero me describan físicamente.

4. Describe:

MI FRASE PREFERIDA MI DEPORTE FAVORITO MI JUGUETE PREFERIDO

5. Descubre en la sopa de letras valores que debemos practicar para una sana convivencia

Tolerancia- trabajo- respeto- igualdad- dialogo

T	O	L	E	R	A	N	C	I	A
A	R	E	S	P	E	T	O	G	B
C	D	A	E	F	G	H	I	U	J
K	L	M	B	N	O	P	Q	A	R
S	T	U	V	A	W	X	Y	L	Z
A	E	I	O	U	J	A	B	D	C
D	E	F	G	H	I	O	J	A	K
L	M	O	G	O	L	A	I	D	N

TALLER DE ARTÍSTICA

1. Busca una lámina de buen tamaño, recórtala y pégale sobre un pedazo de cartulina. Nuevamente recórtala en pedazos más pequeños y forma un rompecabezas.

2. Pintar en una hoja de bock con vinilos un dibujo libre

3. Recorta figuras sencillas de animales, alimentos y útiles escolares. Supervisada por un adulto y pegarlas en una hoja de cuaderno.

4 4.

1 5. Los estudiantes pintan las figuras geométricas de acuerdo a la indicación que se está dando, al igual que pintan los payasos y la pegan o dibujan en el cuaderno.

TALLER DE ESPAÑOL

1: Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letra.

Ama- Sapo- puma-enano-mima-pesa-suma

a	m	a	f	j	s
m	i	m	a	s	u
s	a	p	o	u	m
t	g	g	d	m	a
e	n	a	n	o	i
g	g	r	c	p	e
p	e	s	a	e	w
p	u	m	a	q	e

2: Encierra la palabra según la imagen, luego recorta y pega la palabra correcta

	Sapo- sopa- sofá
	Sapo- sopa- sofá
	Sapo- sopa- sofá

1 3. En familia te leen un cuento para que los narres por medio de dibujos.

4. Realiza un dibujo con cada una de las siguientes palabras mesa, mapa, pipa, suma, mula, paloma, sala, lima.

5. Recorta y pega las siguientes palabras. mesa, mapa, pipa, suma, mula, paloma, sala, lima.

TALLER DE RELIGIÓN

3. Pon tu mano sobre un papel iris, dibújala varias veces y escribe con letra grande palabras como: amar, compartir, perdonar, respetar.

4. Realiza una minicartelera en hojas de cuaderno sobre el respeto por la vida.

5 haz un dibujo explicando cómo puedes proteger tú vida.

TALLER MATEMÁTICAS

CONCEPTO MUCHOS-POCOS

Sigue las instrucciones en cada caso.

CONJUNTOS

Un conjunto es una colección bien definida de objetos, entendiendo que dichos objetos pueden ser cualquier cosa: números, personas, letras, otros conjuntos, etc.

Actividad.

En el punto 1 debes encerrar con un color y una línea el conjunto de las frutas y con otra línea y otro color el conjunto de las verduras.

En el punto 12 debes escribir tanto en el conjunto F que es el de las frutas como en el conjunto V que es el de las verduras, el nombre de cada uno de sus elementos.

LA DECENA

La decena es la agrupación de diez unidades. ... Serán una decena de pelotas si al contarlas el resultado es igual a diez unidades.

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

Todo número de dos dígitos posee decenas y unidades si no termina en cero: Hay que separar dicho número en dos partes, siendo la de la izquierda las decenas y la de la derecha las unidades. Ejemplo:

Ahora a practicar: Ubica cada número en la casilla correspondiente. Luego escribe en letras cada número.

ORDEN DE LOS NÚMEROS

Decimos que hay números naturales mayores o menores que otros, esta relación es llamada orden.

Tomemos como ejemplo el 3 y el 5. Sabemos desde nuestra infancia que el 5 representa una mayor cantidad de elementos que el 3.

Para ordenar las decenas, debemos tener presente la misma indicación anterior, debemos observar tanto las unidades como las decenas, es decir, si tenemos el número 45, la decena es el 4, la unidad el 5, y debemos compararlo con el 48, donde la decena es 4 y la unidad 8, para saber cuál es menor, debo primero mirar las decenas en ambas cantidades y luego las unidades. Como podemos observar las decenas son las mismas en cada número 4 y las unidades son diferentes, 5 y 8, como el 5 es menor que el 8 entonces el número 45 es menor que el 48.

Ahora a practicar, organiza en los cuadros la lista de números que aparece sobre ellos. Sigue cada indicación.

En la ficha de las abejas, debes colorear y repasar con color cada número, luego une con una línea el vuelo de la abeja siguiendo el orden numérico.

En esta ficha deberás escribir el número solicitado. El número anterior, entre y posterior al indicado.

LA ADICIÓN O SUMA

Como operación matemática, la suma o adición consiste en añadir dos números o más para obtener una cantidad total.

Realiza las siguientes sumas.

TALLER DE GEOMETRÍA

NOCIONES ESPACIALES

Los conceptos espaciales son: arriba, abajo, adentro, afuera, adelante y atrás. Los conceptos espaciales, o la noción del espacio, es la capacidad que adquiere una persona para identificar una orientación espacial. Con estas destrezas, uno puede ubicarse a sí mismo o saber expresar dónde se encuentran las cosas.

1. Realiza la siguiente ficha siguiendo las instrucciones:

· Pinta de color azul, los pájaros que vuelan hacia abajo.

· De rojo, los pájaros que vuelan hacia la derecha.

· De verde, los que vuelan hacia la derecha.

· De amarillo, los que vuelan hacia la izquierda.

2. Observa la imagen y luego recorta cada una de las figuras que hay en la parte de debajo de la ficha, luego debes observar la imagen inicial e ir pegando cada dibujo según la indicación. Colorea.

FIGURAS PLANAS

Las figuras planas son las que están limitadas por líneas rectas o curvas y todos sus puntos están contenidos en un solo plano. Son el objeto de estudio de la geometría que se encarga de analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano. Consta de dos dimensiones: largo y ancho.

Actividad:

Encuentra el dibujo uniendo los números en orden desde el 1 hasta el 99.

Escribe cuántas figuras hay de cada forma geométrica, en cada uno de los dibujos. Colorea.

PRISMAS, CUBOS Y PIRÁMIDES

Los prismas y pirámides son cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos. Los prismas tienen dos caras paralelas e iguales, llamadas bases, el resto de sus caras son paralelogramos. Las pirámides tienen una base y el resto de las caras son triángulos.

Actividad:

Utilizando un molde como el de la muestra, en cartulina o cartón, debes armar un rectángulo. Debe entregarse coloreado, armado y marcado con el nombre del estudiante.

TALLER DE ESTADÍSTICA

RECOLECCIÓN DE DATOS

La noción de recolección refiere al proceso y el resultado de recolectar (reunir, recoger o cosechar algo). ... Esto quiere decir que la recolección de datos es la actividad que consiste en la recopilación de información dentro de un cierto contexto.

En la siguiente ficha deben colorear los animales y luego contarlos. Después deben

Cuenta los animales que están en el cuadro. Luego colorea una casilla por cada animal que haya.

TABLAS DE FRECUENCIA

Las Tablas de frecuencias son herramientas de Estadística donde se colocan los datos en columnas representando los distintos valores recogidos en la muestra y las frecuencias (las veces) en que ocurren.

En la siguiente actividad deberás colorear una casilla por cada dibujo igual que encuentres.

ANÁLISIS DE TABLAS

Son medios para presentar información de manera clara, con el fin de que cualquier persona al verlas, sea capaz de entender los datos que ellas entregan.

En la siguiente tabla encontrarás una actividad dividida en dos partes.

En la actividad:

a. Deberán contar el número de juguetes y luego colorear un cuadro por cada dibujo igual encontrado.

b. Deberán colorear las flores de acuerdo a los datos de la tabla.

GRÁFICAS DE BARRAS

La Gráfica de barras es la representación Gráfica de una información en específico, como su nombre lo indica se representa por columnas representado por los valores representados.

Actividad

Lee muy bien, observa y responde. Ten muy en cuenta que cada dibujo de un libro corresponde a 2 libros.

PICTOGRAMAS

Un pictograma es un signo claro y esquemático que representa un objeto real, figura o concepto. Sintetiza un mensaje que puede señalar o informar sobrepasando la barrera de las lenguas.

En la siguiente ficha deberás colorear todos los dulces y luego una casilla por cada uno de ellos.

TALLER EDUCACIÓN FÍSICA

EL CUERPO HUMANO

Las principales partes que lo conforman son: la cabeza, el tronco y las extremidades. Estas partes se relacionan entre sí formando una estructura física que permite nuestra existencia.

A partir de esta definición, realiza la siguiente actividad.

Calca en una hoja el dibujo que encontrarás a continuación, luego recorta cada una de las pares y arma el cuerpo humano de acuerdo a la muestra que está en la ficha, escribe el nombre de cada una de las partes del cuerpo y colorea.

LAS NORMAS EN CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

Las normas y límites son la referencia que dan apoyo y seguridad. Sin embargo, es tan perjudicial poner unas normas demasiado estrictas como no poner ninguna. Por este motivo es necesario encontrar un punto intermedio en que la norma guíe la conducta y a la vez cree seguridad en el niño o niña.

Es importante que existan reglas al interior de cualquier actividad, en la clase de educación física son necesarias para el buen desarrollo de las actividades y evitar accidentes.

Escribe 5 normas que deben cumplirse en clase de educación física

a. ________________________________________

b. ________________________________________

c. ________________________________________

d. ________________________________________

e. ________________________________________

LAS ARTICULACIONES

Las articulaciones son los lugares del cuerpo en los cuales se unen los huesos. Tenemos articulaciones grandes, como las de la cadera, los hombros y las piernas, y otras muy pequeñas, como las de las manos y los pies.

Por medio de la siguiente actividad vas a recordar los nombres de algunas articulaciones y partes del cuerpo.

HIGIENE CORPORAL

Se entiende por higiene personal las acciones por las que una persona atiende a su limpieza y a su aspecto. El objetivo es, por un lado, evitar contraer enfermedades y por otro, lograr una convivencia armoniosa en la sociedad.

Atender a la propia higiene es responsabilidad de cada persona. Por esta razón, el entorno familiar es el primer lugar en el que el niño aprende a higienizarse.

Luego de esta de definición, en la siguiente ficha deberás ordenar las imágenes, luego recortarlas y pegarlas en orden y escribir lo que pasa en cada una de ellas.

LAS EMOCIONES

Las emociones son el componente más humano de las personas, lo que nos hace diferentes al resto de animales.

Nuestra capacidad para sentir hace que aprendamos de nuestras experiencias y las vivamos y reaccionemos de una forma u otra. Y esto lo hacemos desde bien pequeñitos.

A partir de la definición anterior deberás ponerles boca y cejas a las caritas, de tal manera que se vean diferentes expresiones de emociones y luego, de acuerdo a las expresiones de los niños de la parte de abajo, debes escribir en cada globo, una frase que sea acorde a la expresión.

LAS SEÑALES DE TRÁNSITO

Las señales de tránsito o viales, también llamadas de tráfico, son imágenes puestas en carteles en la vía pública, cuyos símbolos tienen un significado especial. Estas tienen diferentes colores y formas. El significado de cada una de éstas es alertar al peatón o conductor a tomar precauciones o a alertar a este sobre las situaciones que se dan en la vía pública.

TALLER DE CIENCIAS NATURALES

Es muy importante el cuidado de nuestro cuerpo, es por esta razón que debemos de tomar medidas higiénicas para mantener limpia y en buen estado la piel, de esta manera conseguimos un excelente bienestar y un aspecto agradable, además evitamos algunas enfermedades.

1. Observó la imagen y respondo.