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jueves, 30 de abril de 2020

TECNOLOGÍA

 ACTIVIDAD #1, Del 20 al 30 de abril

TEMA: los artefactos de comunicación pasados y actuales.

  • Vamos a trabajar en el cuaderno de áreas integradas.

Recordemos que un artefacto es un objeto hecho por una o más personas para cumplir una función perdurable.

Los artefactos de comunicación han sido creados para transmitir información de un emisor a un receptor, es decir, de una persona a otra, de esta manera nace otros medios diferentes de comunicación. 

  • Vamos a colorar la siguiente ficha:





TEMA: los artefactos de transporte pasados y actuales.

Es un artefacto que nos ayuda a trasladar de un lugar a otro, generando una necesidad fundamental a la sociedad.
  • Vamos a observar muy bien la siguiente imagen:



  • Después de observar la imagen con la ayuda de tus padres describe cuáles de estos medios de transporte te llamo más la atención.  



ACTIVIDAD #2  Del 11 al 22 de mayo


La siguiente teoría deberá ir en el cuaderno de los animales.
Recuerden que si no tienen para imprimir las imágenes, pueden dibujarlas o recortarlas de revistas o periódicos.


TEMA: La tecnología en las actividades cotidianas.


La tecnología le facilita un poco la vida al ser humano, ya que le ofrece cantidades de herramientas como el medio de transporte, los electrodomésticos del hogar al igual que del trabajo.

En la siguiente actividad vamos a colorear y encerraremos con un círculo rojo los elementos de trabajo, con azul los elementos del hogar y con verde los elementos de transporte.




TEMA: Elementos artificiales y naturales.


  • Con ayuda de nuestros padres vamos a leer y a observar muy cuidadosamente las siguientes imágenes. 
Elementos artificiales:

Elementos naturales:

  • Con ayuda de tus padres tomamos nota en el cuaderno; qué aprendimos de los elementos artificiales y de los elementos naturales; y también elaboramos la siguiente actividad, donde debemos clasificar los dibujos:



INGLÉS

ACTIVIDAD #1   Del 20 al 30 de abril

TEMA: Miembros de la familia. (members of the family)

  • Vamos a observar el siguiente video:

  •  Vamos a transcribir en el cuaderno los siguientes vocablos:

Padre: Father
Madre: Mother
Hijo: Son
Hija: Daughter
Hermano: Brother
Hermana: Sister
Bebé: Baby
  • Vamos a realizar la siguiente actividad, donde debemos recortar y unir la imagen según las palabras.




TEMA:  CARA, PARTES BÁSICAS (EYES, NOSE, MOUTH, EARS)  
 
  •     Vamos a cantar la siguiente canción en español (Mi carita redondita)


  •         Ahora vamos a cantar la misma canción, pero en inglés.


  •        En el cuaderno vamos a trascribir y pronuncia las partes de nuestra carita

Ojo: eye.
Orejas: ears.
Nariz: nose.
Boca: mouth.
 Mejilla: Cheek

  • Vamos a realizar la siguiente actividad según lo aprendido




ACTIVIDAD #2   Del 11 al 22 de mayo

TEMA: declaraciones sencillas.

Una declaración es una manifestación de algo que ocurre en nuestra vida cotidiana.
Ejemplo:

The ball brok: la pelota se rompió
I like top play: me gusta jugar
I fell:  me caí

Con ayuda de nuestros padres vamos a recortar y pegar la imagen según la declaración que nos esté dando
La olla está caliente.
Ese es mi gato.
Puedo ver un zorro.
Mi perro está aquí.
Me gusta la bicicleta.
Tengo un pescado.
Eres mi amiga.
Veo un bus.



TEMA: pronombres personales.

Los pronombres personales son aquellas palabras que sirve para nombrar a las personas sin decir su nombre.
A continuación, los conoceremos: 
Vamos a observar el siguiente video:


Para finalizar vamos a realizar la actividad de práctica



GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4. PERIODO 2

  GUIA # 4 Fecha de realización de la guía # 4: Del 2 de octubre al 30 de octubre. CIENCIAS NATURALES. TEMA: Los animales y sus necesidades....